很多家長對於教孩子理財，會擔心把真的錢交給孩子，會對他們有不好的影響。
我們家一直都是很實驗派的，要就玩真的，小學就開始投資盈虧自負，這樣才能夠真正去體會市場的運作，以及建立自己對於獲利與虧損、大膽冒進與謹慎過頭的手感跟直覺經驗。
Teaching Teamwork, but With Real Money 這篇紐約時報的文章，分享了幾位財富管理與財經專家，他們真實的家庭教育經驗。仔細說明了他們如何擬定計畫，讓孩子們從小就可以一起去團隊分工、管理金錢、投資決策、探索個人特長等。
與其到分遺產的時候，才發現孩子們都不懂得理財，也不會團隊溝通決策，不如從小就教起，是吧？
重點摘要整理如下，全文連結：https://www.nytimes.com/2007/12/09/business/yourmoney/09teamwork.html
用真的錢，教孩子們團隊合作
Tom Rogerson 是 BNY Mellon Wealth Management 的家庭財富管理部門主管，他和老婆 Cathy 總共養育了四個孩子。在他們孩子的年紀約 5-15 歲時，開始做了一個很有趣的理財教育實驗。
為了教孩子如何管理金錢，這對夫婦給孩子們每年 5,000美元 (約台幣15萬) 去做共同投資，獲利則說好會用在每年的家庭旅遊。如果賺得多，就可以去好一點的地方玩。
身為財富管理部門的主管，Tom 看過很多家庭，因為錢而吵架，通常是因為他們完全不會處理錢。很多孩子們第一次一起決定如何處理大筆財富，就是在處理父母遺產的時候。到這時候才讓兄弟姐妹學習如何團體決策，會是一個很糟糕的時間點。
Tom 打算讓孩子們提早開始學習。在他們都還未成年，最小只有五歲的時候，他和老婆決定每年固定信託給孩子們 5,000美元。孩子們要自己去投資這筆錢，賺的錢用在家庭的夏季假期。如果當年的基金獲利很好，他們可能會去迪士尼世界。如果投資保持平穩，就環遊全國拜訪各地的家庭成員。如果投資走下坡，那至少會安排野外露營。這樣的規劃，為孩子們提供了一些基本實用的財務管理經驗，以及團隊合作教育。
幾位財經專家表示，這種經驗學習的要點，包含學會如何共同合作，以及對金錢做出明智的決策，都是很重要的。不僅適用於富裕家庭，對於一般小康家庭也是非常必要。
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