[大衛選讀] 週末的體育館裡,擠滿了家長跟觀眾,那空氣中的緊張感是有相當重量的。哨音一落下,球鞋急煞的摩擦聲、球落地的快節奏,瞬間把空氣拉得更緊。這不只是一場比賽,這更像是一場被高度期待緊緊包圍的考驗。
身為家有青少年的父親,我常坐在觀眾席,看著場上奔跑的孩子,也看著場邊焦慮的家長們。
當哨音響起,比球鞋摩擦聲更尖銳的,往往是家長的吶喊。「跑起來!傳球啊!左邊有空檔!」這些指令像隱形的線,試圖操縱場上那個小小的身影。
社會學家給這種現象取了一個生動的名字,叫做「搖桿式教養, Joystick parenting」。我們以為手裡握著與孩子連線的搖桿,只要指令下得夠快、夠精準,孩子就能如我們預想規劃好的一樣,直接取得勝利。
但我們都錯了。在那場名為成長的賽局裡,我們越是用力操控,孩子就會離我們越遠。

當你的焦慮,成為孩子的毒藥
很多家長會說:「我只是在場邊吶喊,我又沒罵他。」但現代神經科學狠狠地打醒了我們。
人類的大腦本來就演化成一套高度敏感的「群體生存系統」:在遠古環境裡,孩子能不能即時讀懂照顧者的臉色、聲音與身體張力,往往關係到能否避開危險、能否被保護、能否活下來。也因此,我們的神經系統天生就擅長情緒傳染與同步,所謂「鏡像神經元」(mirror neurons) 也常被拿來解釋這種「看到你緊繃,我就跟著緊繃」的快速共振。
所以當你在場邊握緊拳頭、眉頭深鎖,甚至只是呼吸變急、肩膀變硬,即便你一言不發,孩子的大腦也可能把這些訊號解讀成一個古老而直接的訊息:現場不安全,有威脅正在逼近。
對正在比賽的孩子而言,那份威脅未必來自對手,而可能來自「我是不是要失去父母的認可」這種更深層的生存焦慮。
我們以為是在注入動力,其實更像是在餵食毒藥。
贏在起跑點,卻輸掉了熱情:孩子為何在 13 歲退出運動賽事?
這解釋了一個令人心碎的數據:在美國,約有 70% 的孩子在 13 歲之前會退出有組織的運動。為什麼是 13 歲?因為那正是青春期自我意識覺醒的時刻,也是「樂趣」被「贏球」取代翻轉的臨界點。
孩子們退出的最大原因不是受傷,也不是太累,而是簡單的一句:「不好玩了。」當運動不再是遊戲,而是一份必須向父母繳交成績單的「工作」;當每一次運球都伴隨著被指責的恐懼,孩子的熱情就會迅速燃燒殆盡。
台灣家長常迷信要贏在起跑點,從小學就讓孩子進行高強度的專項訓練。然而,那些過早枯竭的眼神告訴我們,贏了起跑點,卻輸掉了整場人生的馬拉松,這筆帳真的划算嗎?
真正的高手父母:學會在場邊保持安靜
如果我們看看世界籃球最高殿堂 NBA 的那些傳奇,會發現一個驚人的共同點:他們的父母在場邊,通常是最安靜的那群人。
金州勇士隊教練 Steve Kerr 回憶,他的父母從不檢討他的比賽,只是靜靜觀看;這教會了他自己面對逆境。Stephen Curry 的父親告訴他「做你自己, Be yourself」;林書豪在低潮時,他的阿嬤只對他說了一句「多投一點籃」。甚至是嚴苛如 Kobe Bryant,在教導女兒時也強調:家長最該做的,是「閃邊站、觀察、然後閉嘴」。
這些頂尖運動員明白一個道理:運動是孩子學習為自己負責的戰場,不是父母展現教養成果的伸展台。
最危險的十分鐘:回家的車程
比賽結束後,從體育館回家的那段車程,往往是親子關係崩裂的現場。在封閉的車廂裡,腎上腺素尚未退去的家長,很可能會迫不及待地開始賽後檢討:「剛才那球你怎麼不傳?」「防守為什麼沒跟上?」
這時候請試著換位思考:如果你剛結束一整天高壓的工作,一上車另一半就開始檢討你今天開會說錯的話、做錯的決策,你會作何感想?你只會想戴上耳機,逃離這個空間。
其實,孩子在輸球後比誰都難過,他們不需要你的分析,他們需要的是你的關懷跟接納。
國際青少年體育組織建議,在回家的車上,或是比賽結束的當下,你只需要對孩子說一句話,這句話包含了無條件的愛與支持,那就是:
「我好喜歡看你打球, I love watching you play. 」
不是因為你贏了,不是因為你得了分,純粹是因為「看著你投入在熱愛的事物中」,這件事本身就讓身為爸媽的我們,感到幸福。
最難的是閉嘴:把教練的位子還給教練
我知道要放手很難,因為太愛他們。但請記得,孩子不是我們的獎盃,也不是我們小時候夢想的延續。
下一次,當你走進喧囂的體育館,試著深呼吸,把教練的權責還給教練,把比賽的勝負還給孩子。
我們只需要好好做一個在看台上嘴角帶笑的觀眾,欣賞他們笨拙的跌倒、勇敢的衝撞,以及那份屬於他們自己的、無可取代的成長。
相信我,這份溫柔的信任,會比任何一座冠軍獎盃,都更能夠照亮孩子的一生。

“I Love Watching You Play.”
https://yukimiura36.medium.com/the-five-simple-words-for-your-kids-c2d7f36f9193
Identifying profiles of parental (de)motivating behaviors in youth
sports: A multi‑informant approach
https://selfdeterminationtheory.org/wp-content/uploads/2023/09/2023_MorbeeWaterschootDeMuynckEtAl_MOEM.pdf
How Can Coaches End Joysticking Players & Enable Them to Discover How to Do Sports on Their Own
https://docyouthsports.medium.com/how-can-coaches-end-joysticking-players-enable-them-to-discover-how-to-do-sports-on-their-own-8a8bc56daf40
Self-Determination Theory: What Is It, and What Does It Mean (Practically) For Coaches?
https://balanceisbetter.org.nz/self-determination-theory-what-is-it-and-what-does-it-mean-practically-for-coaches/